AI微应用

架设国际服务器对应多模型并提供统一接口


推送请求(实时)

<p>[TOC]</p> <h5>简要描述</h5> <ul> <li>客户端向AI微服务推送请求,每次只受理一条术语</li> </ul> <h5>请求URL</h5> <ul> <li><code>https://ai.efile.ltd/ainow?token=xxxx&amp;amp;tid=XXXX</code></li> </ul> <h5>参数</h5> <table> <thead> <tr> <th style="text-align: left;">参数名</th> <th style="text-align: left;">必选</th> <th style="text-align: left;">请求方式</th> <th>类型</th> <th>说明</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="text-align: left;">token</td> <td style="text-align: left;">是</td> <td style="text-align: left;">GET</td> <td>string</td> <td>用户密钥</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">tid</td> <td style="text-align: left;">是</td> <td style="text-align: left;">GET</td> <td>string</td> <td>防止重复和抖动,唯一id</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">data</td> <td style="text-align: left;">是</td> <td style="text-align: left;">POST</td> <td>array</td> <td>请求内容示例,{&quot;sid&quot;:1,&quot;request&quot;:&quot;我是一名幼儿园老师,我们班这学期开展了《美丽校园,让孩子爱护校园环境——班级美化校园活动》的优秀班级案例,写一段“案例分析”,主要是分析教学过程中的得失,以及分析幼儿的行为和心理动态,分析的过程需要有前沿的教育学、心理学等理论支撑,最后升华&quot;,&quot;form&quot;:&quot;m2&quot;,&quot;module&quot;:&quot;xy-openai-gpt35-16k&quot;}</td> </tr> </tbody> </table> <h5>返回示例</h5> <pre><code>{ &amp;quot;status&amp;quot;: 0, &amp;quot;msg&amp;quot;: &amp;quot;&amp;quot;, &amp;quot;data&amp;quot;: &amp;quot;”在这个班级美化校园活动中,我们着重关注教学过程中的得失以及幼儿的行为和心理动态。通过实施这一活动,我们希望培养幼儿爱护校园环境的意识,提高他们的环保意识和责任心。\n\n教学过程中的得失分析如下:\n\n首先,在活动前我们进行了充分的准备和规划。我们通过设计合理的活动方案,明确了活动目标和内容,并为幼儿提供了足够的可操作性和参与性,使他们能够更好地理解活动的意义。\n\n其次,我们引入了前沿的教育学理论,例如构建主体性学习环境、采用启发式教学法等。通过让幼儿参与到学习过程中来,我们鼓励他们主动思考和实践,从而增强他们对校园环境的关注和保护意识。\n\n然而,在实施过程中,我们也遇到了一些挑战。例如,部分幼儿在活动中表现出了缺乏主动性和责任心,对活动的意义理解不深刻。这可能与幼儿年龄较小、对环保概念的理解有限有关。同时,部分幼儿可能对活动的结果和奖励更感兴趣,而忽略了活动本身的价值。\n\n幼儿的行为和心理动态分析如下:\n\n通过观察和交流,我们发现在活动中,一些幼儿表现出了积极的参与和合作精神。他们乐意与他人分享观察结果,动手实践,互相帮助,形成了良好的学习氛围。另一方面,一些幼儿可能存在着自我中心、固定思维等问题,需要我们在活动中提供更多的引导和激励。\n\n基于前沿的心理学理论,我们可以采用细分目标、情感激活等方法,对幼儿进行个性化的引导和培养。通过运用正向激励和奖励机制,我们可以激发幼儿的积极性和责任心,引导他们逐渐形成正确的环保观念。\n\n最后,通过这次班级美化校园活动,我们不仅让幼儿体验到了美化校园的乐趣,也提高了他们的环保意识和责任心。同时,我们也意识到幼儿的行为和心理动态是复杂而多样的,需要我们用多种理论和方法来分析和引导。我们将继续关注幼儿的成长,不断改进教学策略,为幼儿的全面发展提供更好的支持。&amp;quot; }</code></pre> <h5>返回参数说明</h5> <table> <thead> <tr> <th style="text-align: left;">参数名</th> <th style="text-align: left;">类型</th> <th>说明</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td style="text-align: left;">status</td> <td style="text-align: left;">int</td> <td>0正常;1请求内容错误;2密钥错误;3tid重复(可能抖动);4请求内容缺失</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">msg</td> <td style="text-align: left;">text</td> <td>提示信息</td> </tr> <tr> <td style="text-align: left;">data</td> <td style="text-align: left;">varchar</td> <td>请求术语结果</td> </tr> </tbody> </table>

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